Jestem magistrem pedagogiki specjalnej ze specjalnością edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną.
Aktualnie realizuję studia podyplomowe na kierunkach: terapia pedagogiczna oraz edukacja i terapia osób ze spektrum autyzmu.
Więcej o Natalii Ciborek
Ukończone szkolenia i seminaria:
- Wczesne rozpoznawanie zaburzeń przetwarzania sensorycznego (SPD) u dzieci rozwijających się neurotypowo i nieneurotypowo
- Jak uczyć dzieci glotto, czyli wychowanie językowe wg prof. Bronisława Rocławskiego
- Stosowanie Profilu Psychoedukacyjnego, wydanie 3, wersja polska (PEP-3-PL)
w diagnozie funkcjonalnej dzieci ze spektrum autyzmu - Dziecięca matematyka® według koncepcji prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej
- Seminaria inspirujące prowadzone na licencji Familylab, przybliżające zagadnienia wychowawcze na podstawie skryptu duńskiego pedagoga i terapeuty Jespera Juula
Doświadczenie zawodowe zdobywałam pracując w przedszkolu jako wychowawca grupy przedszkolnej oraz prowadząc indywidualne zajęcia terapeutyczne z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych.
W swojej pracy wykorzystuję różnorodne metody i formy wsparcia, zawsze dostosowane do indywidualnych potrzeb dziecka w wieku przedszkolnym oraz wczesnoszkolnym.
Pracuję w sposób holistyczny, wspierając rozwój wszystkich sfer funkcjonowania. Każde dziecko traktuję jako partnera w relacji, z poszanowaniem jego granic i tempa pracy. Łączę wrażliwość, konsekwencję oraz podejście bliskościowe, a fundamentem procesu terapeutycznego jest dla mnie autentyczna, oparta na zaufaniu relacja.
W wolnym czasie chętnie czytam, słucham podcastów i zgłębiam tematy dotyczące psychologii kryminalnej.
Więcej o mnie
Ukończone szkolenia i seminaria:
• Wczesne rozpoznawanie zaburzeń przetwarzania sensorycznego (SPD) u dzieci rozwijających się neurotypowo i nieneurotypowo
• Jak uczyć dzieci glotto, czyli wychowanie językowe wg prof. Bronisława Rocławskiego
• Stosowanie Profilu Psychoedukacyjnego, wydanie 3, wersja polska (PEP-3-PL)
w diagnozie funkcjonalnej dzieci ze spektrum autyzmu
• Dziecięca matematyka® według koncepcji prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej
• Seminaria inspirujące prowadzone na licencji Familylab, przybliżające zagadnienia wychowawcze na podstawie skryptu duńskiego pedagoga i terapeuty Jespera Juula
Doświadczenie zawodowe zdobywałam pracując w przedszkolu jako wychowawca grupy przedszkolnej oraz prowadząc indywidualne zajęcia terapeutyczne z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych.
W swojej pracy wykorzystuję różnorodne metody i formy wsparcia, zawsze dostosowane do indywidualnych potrzeb dziecka w wieku przedszkolnym oraz wczesnoszkolnym.
Pracuję w sposób holistyczny, wspierając rozwój wszystkich sfer funkcjonowania. Każde dziecko traktuję jako partnera w relacji, z poszanowaniem jego granic i tempa pracy. Łączę wrażliwość, konsekwencję oraz podejście bliskościowe, a fundamentem procesu terapeutycznego jest dla mnie autentyczna, oparta na zaufaniu relacja.
W wolnym czasie chętnie czytam, słucham podcastów i zgłębiam tematy dotyczące psychologii kryminalnej.